自闭症的核心问题是社会交往障碍,而不是语言障碍。语言只是进入社会交流的手段。我们最熟悉的语言障碍是听力损伤引起的聋哑,这样的孩子没有接受专业训练,一生都不会说话,但他们可以通过表情、眼睛、手势(手语)、身体动作进行有效的交流。常见的语言障碍有很多类型,有些孩子说话不清楚,属于构音障碍。发音是大脑、口腔肌肉、声带、喉咙和其他发音器官协调完成的简单复杂的人类能力。上述任何器官都有问题,可能导致儿童语言不清楚,即构音障碍。那么有哪些机构比较好呢?
市面上有名的康复机构
1.博爱儿康康复中心:
① 是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构。
②为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预,包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。
2.拓慧自闭症康复训练机构:
①一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练。
②每年帮助数百个家庭,让孩子从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并且帮助孩子提高社交沟通和适应能力。
3.瑞曼语训:
①学习和引进好的儿童言语语言训练技术,以及自闭症儿童行为和社交能力干预方法,为国内同行做了很好的示范,训练效果获得家长一致好评。
②中心拥有康复训练场地1000平方米,包括感觉统合、结构化、精细、情景、音乐、电脑、游戏、语数教室和多个个训室。
4.东方启音儿童康复中心:
①中心拥有20多位专业康复教师,结合国内外先进的自闭症疗育方法,开设了个训、精细、艺术、音乐、电脑、语数、游戏、情景、感统等课程。
②中心对2-8岁自闭儿童进行疗育康复训练,使孩子在学前得到科学全面的康复教育及训练矫正,至今已训练4000多人次。
5.大米小米儿童康复中心:
①已在全国26个城市逾58个中心提供言语治疗及行为干预等服务,服务总时长近四百万小时,受益家庭数量超过三十万个,是公认的行业领头羊。
②内设感觉统合训练室、蹦床训练室、音乐教室、AR沙盘互动教室、美术教室、(PEP-3、VB-MAPP)评估教室、多媒体教室、集体课教室、个训教室、儿童活动室、家长培训教室等多个功能区。
给大家推荐一下博爱儿康康复中心
给大家一些康复方面的小知识
如何帮自闭症孩子制作一日行程表呢?
自闭症孩子不擅长在心里预先规划之后的事情并付诸行动。请帮孩子制作一日行程表,让孩子清楚掌握自己接下来究竟该做些什么。这样一来,孩子就能安心地度过每一天。
一、不知道下一步该怎么办会感到非常不安
普通孩子可以根据过往经验推测接下来要做的事情并付诸行动,做好眼前的事之后就知道接下来会发生什么,因此并不会感到特别不安。但自闭症孩子不擅长根据自己的经验做出预测,比如早上起床后要换衣服、洗脸、吃早餐、刷牙、上厕所、去上学等,他们无法自行推测这一连串流程并采取行动。
不仅如此,自闭症孩子也不太了解时间的概念。如果再过30分钟就必须去上学,普通孩子会知道应该快点把早餐吃完,但“星星的孩子”却没有这样的概念,无法自行计算时间并制订相应的计划。正因如此,自闭症孩子总是因为不知道接下来该如何行动、做什么才好而感到不安和困扰。
二、花点心思让孩子顺利转换心情
制作简单的一日行程表,可以帮助自闭症孩子一眼看懂自己该做哪些事。孩子知道自己应该做什么,就能安心地度过每天的日常生活。行程表不仅能让孩子知道自己下一步该做什么,还能促使他主动采取行动。但如果孩子不能认同、无法理解行程的安排,这样做就没有意义了。
利用白板制作简易行程表是教养自闭症孩子最常用的方法之一。刚开始时,家长可以在早上应完成的事项中挑选约三个比较重要的张贴于白板。孩子不知道自己该做什么时,家长可以让孩子确认白板上的提醒。收到成效后,家长就可以开始制作一日、一周或一个月的行程表,让孩子循序渐进地提升能力。
以上是康复的相关资讯,希望对你有所帮助,孩子语言障碍不要怕,早干预早训练才是对孩子比较好的选择,如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师,专业为你解答。
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