东莞南城区有哪些语言康复培训中心

1.博爱儿康康复中心：

①主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。

②个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

2.拓慧自闭症康复训练机构：

①机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。

②是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

3.瑞曼语训：

①主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

②我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

4.东方启音儿童康复中心：

①是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。

②学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。

5.大米小米儿童康复中心：

①每年邀请全国知名专家到本校授课。

②是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

• 通过4大等级+6大维度，更加科学严密的教学课程安排，并且教学课程采用多种模式，有游戏，听力训练，肢体动作训练，语感训练等等，通过不同的教学模式，来发现孩子们存在的问题，并及时进行治疗及干预。
• 可使无语言自闭症患儿和语言障碍患儿一月能开口，三月能说话的“神奇”方法。

如何教孩子发出明确指令呢？

一、推荐年龄：6-11岁

二、所需材料：牛奶或非乳制品饮料、巧克力味或其他口味的饮料、汤匙。备选材料：照片。

三、活动内容：

向别人发出明确指令，比完成某项任务可能更难，尤其对于沟通能力弱的自闭症儿童，他们发号施令的能力很需要练习。这是因为，一个人要想发出指令需要考虑很多事情，如每个步骤的顺序、关于细节的描述，以及指令的清晰度和语气等。能够有效地要求别人完成任务是一项重要的生活技能，涉及更高阶的思维和认知能力的发展。这项活动可以帮助孩子提高多项能力，包括分解任务、向他人发出明确指令，并协助其完成任务。

家长或老师应确保自闭症儿童有足够的动力去指导你发出完成的任务。通常，学习为一个口渴的孩子倒饮料或者为一个饥饿的孩子准备饭菜，都能取得不错的效果。下面，我们以制作巧克力牛奶来进行举例说明。

四、训练过程：

首先，家长或老师大声地说出制作巧克力牛奶的每个步骤，让自闭症儿童在旁边观察，可以反复进行几次。

1、从冰箱里拿出牛奶。

2、从柜子里拿出杯子。

3、从食品柜里拿出巧克力粉。

4、将牛奶倒入杯中。

5、将巧克力粉倒入牛奶中。

6、将牛奶和巧克力粉混合在一起。

然后，在接下来的时间里，如果自闭症儿童想要喝巧克力牛奶，让孩子把每个步骤告诉大人，大人在按孩子指令操作的同时复述自己在做的每个步骤，即使步骤不正确。这时活动可能会变得有点混乱，但也会因此变得更有趣。

五、活动效果：

向别人发出多个步骤指令是个非常复杂的技能，既需要重复练习，也需要积极的正强化。类似制作巧克力牛奶这样简单、有趣的任务会激励自闭症儿童不断地与大人一起练习这项技能，直到掌握为止。

六、提示：

如果自闭症儿童年龄很小，可以简化步骤，或以图片的形式展示步骤，然后让孩子对图片进行排序，以帮助孩子顺利完成任务。为此，在进行正式的练习之前，需要对制作巧克力牛奶的6个步骤进行拍照，并且让孩子进行演练，把图片按照正确的操作顺序放好。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。