南昌西湖有没有什么婴幼儿语言康复培训中心

1.博爱儿康康复中心：

①是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

②主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

2.拓慧自闭症康复训练机构：

①我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

②是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。

3.瑞曼语训：

①学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。

②每年邀请全国知名专家到本校授课。

4.东方启音儿童康复中心：

①是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

②环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米。

5.大米小米儿童康复中心：

①以不断提高家长应对孩子的交流沟通技巧和应对孩子各方面问题的能力为理想目标。

②感觉统合教室、结构化教室、精细教室、情景教室、音乐教室、电脑教室、游戏教室、语数教室和多个个训室。

• 授家长以渔，增强家长心理建设和专业学习，有方法、有计划、有预期的为孩子进行长期支持，实现身心解放。
• 知名讲师在线答疑，疑惑难点想问就问。

(1)交互轮替训练:

捉迷藏游戏：一个父母躲在某个角落，另一个父母一起寻找孩子，成功后鼓掌，物质鼓励和其他鼓励；然后让父母帮助隐藏案件，另一个父母寻找。

在铺有地毯或训练垫的训练室里，以比赛的形式训练爬、跳、跑，增加与孩子的情感交流。

一两位家长和孩子扔接球、扔沙袋等游戏。

两位家长带领2~3名孩子玩老鹰捉鸡游戏，促进孩子与同龄儿童的情感交流。

(2)理解训练:

将3~4张日常必需品图片（逐渐增加数量）放在案例前，以游戏的形式玩游戏。一个父母给提示，另一个父母和孩子根据指令抢图片，最后看谁抢的更多。

打电话与孩子沟通，提问，让其回答。

给孩子讲故事，提问回答，正确回答奖励（物质或精神奖励）。

(3)表达训练:

手势语言表达：在场景模式下，训练孩子做摆手告别、点头、摆头、打电话、拍手鼓掌等手势。

口语表达：以扑克牌的形式进行。家长和孩子轮流提供手中的照片，并说出图片的名字。当孩子单独完成困难时，家长可以帮助孩子模仿发音，并根据单音节词-儿童语-双音节词-短句-句子的阶梯难度进行。

看图片，和孩子一起讲故事。

角色交换：让孩子们扮演老师，给父母讲故事，提问，让父母回答，然后做出判断。

在整个训练过程中，及时引导孩子进行口头表达，单独不能完成时可以先模仿。

(4)操作课题培训:

与这个过程中，我们可以训练大小、颜色、形状、数量、前后、上下、上下、内外、高度、厚度等概念，并可以理解和表达。

在这个培训过程中，要给个案足够的*发挥空间，让孩子按照自己的思路完成一些工作，充分调动孩子的主动性。

(5)家长训练:

家长带领个案一起做面包、馒头、洗衣服等，将训练贯穿日常生活。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。