广州天河区有没有什么儿童康复中心

1.博爱儿康康复中心：

①为孩子创设安愉悦、科学的基础环境。校区所有装修与设备材料采用高环保标准，国外进口与自主研发相结合。

②玩教具的配置丰富多样，匹配不同课程，满足儿童的多年龄段发展与激发兴趣的需求。

2.瑞曼语训：

①主要为1-12岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。

②目前拥有治疗师超过1400名，培训治疗师过万名。携手中国医师协会，为医师提供自闭症专业知识培训。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。

②以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。

4.东方启音儿童康复中心：

① 是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构。

②为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。

5.大米小米儿童康复中心：

①一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练。

②每年帮助数百个家庭，让孩子从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助孩子提高社交沟通和适应能力。

• 完备的康复数据记录体系非常有利于学校和医院开展各种科研项目，实现数据积累。
• 应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

根据自闭症儿童动作发展的表现与特点，结合运动技能发展的教育支持策略，可以提供以下教育支持活动：

一、双脚向前跳

1、活动目标：

⑴锻炼腿部肌肉力量，增强向前弹跳的能力；

⑵发展四肢协调能力，增强平衡能力。

2、活动准备：粉笔

3、活动过程：

⑴热身活动：游戏前进行无障碍双脚跳热身，对自闭症儿童进行双脚跳能力的评估。

⑵开始教学：教师在运动场地上画一条线，让孩子站在线的后面，教师站在孩子前面，发出指令：“向前跳。”同时，双手抓住孩子双手，辅助孩子双脚向前跳。当孩子完成向前跳时，教师及时给予社会性强化：“跳得真好！”“你向前跳啦！”

⑶重复教学：重复多次练习，教师根据自闭症儿童的完成情况，适时逐步得止辅助，直至孩子能够*完成向前跳。

⑷提高难度：当孩子能够*完成向前跳这一动作时，教师可以根据孩子的实际情况，逐渐增加双脚跳的距离。

4、注意事项

⑴开始时教师可以站在自闭症儿童前方，等待孩子双脚落地时稍微扶他一下，帮助孩子保持身体平衡，以保证其在学习过程中的安全性。

⑵可以通过小组接力、比赛的方式，增加运动游戏的趣味性。

二、掷沙包

1、活动目标：

⑴发展向前方投掷沙包的能力，能够灵活而有力地投掷；

⑵锻炼上肢力量；

⑶发展手眼协调能力，提高关注度。

2、活动准备：沙包或纸球、竹筐

3、活动过程：

⑴热身活动：游戏前进行任意投掷动作热身，对自闭症儿童进行投掷能力的评估。

⑵开始教学：教师蹲在孩子身后，蹲下后高度保持与孩子水平，辅助孩子用手拿沙包，将拿沙包的单手举过肩膀，把沙包扔向前方。当孩子完成掷沙包动作时，教师及时给予社会性强化：“扔得真远！”“沙包扔出去啦！”

⑶重复教学：重复多次练习，教师根据自闭症儿童的完成情况，适时逐步停止辅助，直至孩子能够*完成掷沙包动作。

⑷提高难度：当孩子能够*地用单手过肩膀投掷沙包后，教师可以根据孩子的实际情况，在前方设置目标线，或者放置竹筐／箱子，让孩子有目标地进行投掷，并逐渐增加孩子与目标物的距离。

4、注意事项：

⑴可以通过小组接力、比赛的方式，增加运动游戏的趣味性，同时也可培养自闭症儿童轮流、等待的意识。

⑵在投掷沙包游戏时，可以加入颜色、数量等认知方面的练习。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。