自闭症的核心问题是社会交往障碍，而不是语言障碍。语言只是进入社会交流的手段。我们最熟悉的语言障碍是听力损伤引起的聋哑，这样的孩子没有接受专业训练，一生都不会说话，但他们可以通过表情、眼睛、手势(手语)、身体动作进行有效的交流。常见的语言障碍有很多类型，有些孩子说话不清楚，属于构音障碍。发音是大脑、口腔肌肉、声带、喉咙和其他发音器官协调完成的简单复杂的人类能力。上述任何器官都有问题，可能导致儿童语言不清楚，即构音障碍。那么有哪些机构比较好呢？
市面上有名的康复机构
1.博爱儿康康复中心：
①开设的特色课程主要有：感觉统合训练课、个训课、集体课、社交课、亲子课、艺术课、陪读服务、托管服务等。
②成立至今已累计服务300多位特殊儿童，成功的将70%的儿童送入幼儿园、小学学习和生活。
2.拓慧自闭症康复训练机构：
①主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。
②个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。
3.瑞曼语训：
①机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。
②是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。
4.东方启音儿童康复中心：
①主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。
②我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。
5.大米小米儿童康复中心：
①是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。
②学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。
给大家推荐一下博爱儿康康复中心
给大家一些康复方面的小知识
如何训练自闭症儿童的语言表达能力？
在“星星的孩子”能够比较稳定地表现出动作模仿能力以及识别物体的能力后，在家庭训练中，家长就可以把促使孩子用语言表达作为训练的重点。自闭症儿童学会模仿口型和发音较为困难，因此，必须在孩子有嘴部动作和一些身体大动作模仿能力的基础上，逐步过渡到口型、发音的模仿。对于这些孩子，前期的训练任务重在口型模仿训练。
在进行口型模仿训练的时候，要选择自闭症儿童精神最好、心情最佳的时间，每次教的时间不要太长，内容不要太多。家长必须与孩子面对面，以保证他能看着家长，能清楚地观察家长的动作。家长可以用夸张的动作示范发单音的口型，动作要慢，这样孩子才能看得清、记得住，并且动作的幅度要大，要比较夸张，这样才有利于孩子模仿。在孩子模仿的过程中，肯定会出现一些困难，家长可以用手或小棍之类的物件作为辅助工具，协助孩子做出正确的口型。
任何一个人要说话，其脑子里都要有一定的词汇，想要表达一句话，就要掌握大量的名词、动词、副词、量词、连词等。自闭症儿童在训练前，多数以上都是脑子一片空白，他们不会正确地去认识周围的人和物，对他人的话充耳不闻，对别人所做的事视而不见，每天就重复做一些单调的动作和自言自语。所以，要想训练孩子表达，就要给他们灌输大量的词汇。
大多数自闭症儿童的机械性记忆较强，有人把他们的脑子比作一台电脑，输入什么它就贮存什么，输入多少它就贮存多少。认字卡、看图识字书、幼儿园教材等是强化语言能力的必备手段。
以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。
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