杭州拱墅区有没有什么语言康复训练中心

1.瑞曼语训：

①主要为1-12岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。

②目前拥有治疗师超过1400名，培训治疗师过万名。携手中国医师协会，为医师提供自闭症专业知识培训。

2.博爱儿康康复中心：

①通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。

②以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

① 是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构。

②为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。

4.东方启音儿童康复中心：

①一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练。

②每年帮助数百个家庭，让孩子从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助孩子提高社交沟通和适应能力。

5.大米小米儿童康复中心：

①学习和引进好的儿童言语语言训练技术，以及自闭症儿童行为和社交能力干预方法，为国内同行做了很好的示范，训练效果获得家长一致好评。

②中心拥有康复训练场地1000平方米，包括感觉统合、结构化、精细、情景、音乐、电脑、游戏、语数教室和多个个训室。

• 可使无语言自闭症患儿和语言障碍患儿一月能开口，三月能说话的“神奇”方法。
• 每天都有因孩子平生首次喊出“妈妈”二字喜极而涕的家长。每天都会出现因孩子首次主动表达“我想”而手足无措又惊喜万分的家长。

1、头部控制训练

在婴儿阶段，学会抬头是他们学会其他活动的主要前提。在进行这项训练的时候，建议可以可扶住患儿头部两侧，使头部能保持稳定的直立。在婴儿坐着头部能够习惯保持正确姿势的时候，可以让孩子的躯干保持前倾，两侧倾斜，教他学会头部的控制，使头部保持稳定。

2、上肢帮助翻身法

让孩子保持俯卧，先让孩子的脸转向要翻身的方向，然后将其侧手臂向头上抬举，脑瘫儿的康复治疗是屈曲下肢。同时再推拉孩子的骨盆，引导其向仰卧方向翻动，或是使用小玩具引导孩子从俯卧位向仰卧位来翻动。此时应该注意尽量地让孩子自己来做，适当的时候可以给予辅助，而且还要两侧要平均翻动。

3.爬行训练

爬行是孩子学会行走的基础，通过爬行训练可以改善脑瘫儿的上下肢体运动，还能够促使他们的上下肢体动作变得协调，以及刺激到他们前庭觉的发育。爬行训练的前提是孩子在保持俯卧的时候可以抬头，且双臂可以将身体支撑起来。

4.训练跳跃

训练脑瘫儿的跳跃能力的目的是要锻炼其下肢肌肉力量，练习蹲起动作是为了接下来的跳跃训练做准备。进行这项训练的时候，家长可以拉着孩子的双手在台阶上进行上下跳，或是在房间内挂一些小玩具，让其尝试跳跃触摸、拍打。

5、语言训练

为脑瘫儿进行语言训练，需要建立在严格的评定基础上。通过帮助孩子学习语言符号，掌握词汇量，进行语言训练、语言表达，最终达到语言康复的目的。记住，在为孩子进行训练的时候，应该鼓励他们多说话，帮助孩子树立自信是提高孩子语言表达积极性的有效手段。而且当孩子愿意表达的时候，家长应该保持耐心，专注的倾听，无论孩子发音是否准确，都应该鼓励他们，相信在家长的鼓励下，孩子的语言发育会越来越好。

6、平衡训练

在为脑瘫儿进行平衡训练的时候，应该选择场地宽敞，且有保护措施的房间。通过让孩子练习走直线、走脚印、荡秋千、拍球、接球等方式来训练孩子的平衡能力。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。