徐州泉山区有没有好的语言康复训练中心

1.大米小米儿童康复中心：

①作为康复机构，机构对于2-10岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。

②除了不断引进国外先进教学设备和仪器，融合中国特色研发出多元化的课程，还先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡斯尔（Newcastle）大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。

2.瑞曼语训：

①将继续跟国内外权威机构在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作，逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案，打造儿童言语与智能发展的综合服务平台。

②与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系。

3.东方启音儿童康复中心：

①通过多年的研发及一线实践，拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案，为我国特教行业持续输出人才，为我国特教行业服务水平提升贡献力量。

②采用的STAR课程拥有四十年研究数据证实效果，并提供易于理解的系统化课程评估，已经在美国、欧洲2500多所教育机构应用，本土化的课程会按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步。

4.博爱儿康康复中心：

①提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。

②是*所专门针对2-6岁自闭症儿童及各类语言障碍儿童，进行全面语言能力提升的专业机构。

5.拓慧自闭症康复训练机构：

①专注于为2-8岁患有语言障碍、自闭症、发育识缓的儿童及其家庭提供专业的康复教育服务的培训学校。

②拥有一支由行为分析督导和青春活力的ABA教师组成的高素质团队，通过国际认可的VB-MAPP评估系统，为儿童匹配对应能力的EIBI康复课程，实时跟踪儿童成长的每一次进步。

• 知名讲师在线答疑，疑惑难点想问就问。
• 一站式托管服务，从咨询到康复轻松简单。

如何帮自闭症孩子制作一日行程表呢？

自闭症孩子不擅长在心里预先规划之后的事情并付诸行动。请帮孩子制作一日行程表，让孩子清楚掌握自己接下来究竟该做些什么。这样一来，孩子就能安心地度过每一天。

一、不知道下一步该怎么办会感到非常不安

普通孩子可以根据过往经验推测接下来要做的事情并付诸行动，做好眼前的事之后就知道接下来会发生什么，因此并不会感到特别不安。但自闭症孩子不擅长根据自己的经验做出预测，比如早上起床后要换衣服、洗脸、吃早餐、刷牙、上厕所、去上学等，他们无法自行推测这一连串流程并采取行动。

不仅如此，自闭症孩子也不太了解时间的概念。如果再过30分钟就必须去上学，普通孩子会知道应该快点把早餐吃完，但“星星的孩子”却没有这样的概念，无法自行计算时间并制订相应的计划。正因如此，自闭症孩子总是因为不知道接下来该如何行动、做什么才好而感到不安和困扰。

二、花点心思让孩子顺利转换心情

制作简单的一日行程表，可以帮助自闭症孩子一眼看懂自己该做哪些事。孩子知道自己应该做什么，就能安心地度过每天的日常生活。行程表不仅能让孩子知道自己下一步该做什么，还能促使他主动采取行动。但如果孩子不能认同、无法理解行程的安排，这样做就没有意义了。

利用白板制作简易行程表是教养自闭症孩子最常用的方法之一。刚开始时，家长可以在早上应完成的事项中挑选约三个比较重要的张贴于白板。孩子不知道自己该做什么时，家长可以让孩子确认白板上的提醒。收到成效后，家长就可以开始制作一日、一周或一个月的行程表，让孩子循序渐进地提升能力。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。