青岛市北有哪些婴幼儿语言康复培训中心

1.瑞曼语训：

①是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

②环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米。

2.大米小米儿童康复中心：

①以不断提高家长应对孩子的交流沟通技巧和应对孩子各方面问题的能力为理想目标。

②感觉统合教室、结构化教室、精细教室、情景教室、音乐教室、电脑教室、游戏教室、语数教室和多个个训室。

3.东方启音儿童康复中心：

①拥有一支二十余位专业康复教师队伍，本着圣洁、爱心的奉献精神，倡导“认真、勤奋、务实、奉献”的团队精神。

②开设了个训、精细、艺术、音乐、电脑、语数、游戏、情景、感统等一系列课程。

4.博爱儿康康复中心：

①对2—8岁自闭儿童进行疗育康复训练、因材施教，使儿童在学前得到科学的、全面的个性化康复教育及训练矫正。

②已累计训练4000多人次，在一定程度上得着康复与改善，深受各界好评，被省市残联授予定点单位，同时为国内多家自闭儿童康复中心提供师资培训及中心建设指导。

5.拓慧自闭症康复训练机构：

①多次和美国微笑联盟(Alliance for Smile)及中国人口福利基金会(CPWF)合作参与国际医疗救助活动，为贫困家庭儿童发起爱心捐款，义务培训了国内2000多名医务工作者、康复治疗师、园医等专业人士，让数千家庭重拾幸福。

②机构以“构建孩子的*学习能力”为核心，使孩子真正拥有*学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。

• 知名讲师在线答疑，疑惑难点想问就问。
• 一站式托管服务，从咨询到康复轻松简单。

一、以家长为中介的语言训练

以家长为中介的干预是一种以家庭为中心的干预方法，也称为家长执行干预，是指家长直接通过个别化干预实践来增加孩子积极学习机会，在改善孩子语言障碍的同时可以提高家长教养能力，针对的群体通常是具有特殊需要的儿童及其家长。研究表明，家长执行干预比临床治疗效果更好，更有利于自闭症儿童语言干预效果的泛化与维持。自闭症儿童的语言康复训练是一个漫长的过程，在这个过程中除了训练师运用自己所掌握的技术对孩子进行语训外，更需要家长的积极配合。

目前，很多自闭症康复机构或特殊学校虽然有丰富的教学资源和专业的训练师，但由于儿童只在训练课时才能接受训练师的个训，回到家中训练的内容得不到复习、巩固和强化，因此训练效果并不理想，造成事倍功半的现象。研究表明，儿童的发展是儿童自身与提供其经验的家庭和社会情境不断交流的结果。因此，家长在自闭症儿童语言训练过程中的作用是不可替代的。

二、以视觉优势为基础的语言训练

自闭症儿童常被称为“视觉思维者”或“视觉思考者”，很多研究者常利用患儿这一优势对孩子进行语言训练。例如，研究人员通过调动自闭症儿童的视觉记忆，对一名8岁患儿进行唇舌训练和气息训练，采用多种的视觉提示和即时的强化，帮助其理解和参与训练活动，经过20次一对一的语言训练课程，该患儿取得突破性进展，学会了“用吸管吹”的动作。研究人员总结了与“视觉支持”相关的工具，主要包括流程表、信息分享栏、组织图、行为支持图表等，这些视觉工具可以单独使用，也可以整合到相关教育方案（如结构化教学、社会故事法）中，可以有效提高孩子词汇的数量、主动表达言语的次数，提高其社会交往能力。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。