深圳龙岗区有没有什么婴幼儿语言康复培训中心

1.瑞曼语训：

①学习和引进好的儿童言语语言训练技术，以及自闭症儿童行为和社交能力干预方法，为国内同行做了很好的示范，训练效果获得家长一致好评。

②中心拥有康复训练场地1000平方米，包括感觉统合、结构化、精细、情景、音乐、电脑、游戏、语数教室和多个个训室。

2.博爱儿康康复中心：

①中心拥有20多位专业康复教师，结合国内外先进的自闭症疗育方法，开设了个训、精细、艺术、音乐、电脑、语数、游戏、情景、感统等课程。

②中心对2-8岁自闭儿童进行疗育康复训练，使孩子在学前得到科学全面的康复教育及训练矫正，至今已训练4000多人次。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①已在全国26个城市逾58个中心提供言语治疗及行为干预等服务，服务总时长近四百万小时，受益家庭数量超过三十万个，是公认的行业领头羊。

②内设感觉统合训练室、蹦床训练室、音乐教室、AR沙盘互动教室、美术教室、(PEP-3、VB-MAPP）评估教室、多媒体教室、集体课教室、个训教室、儿童活动室、家长培训教室等多个功能区。

4.东方启音儿童康复中心：

①致力于2～11岁自闭症谱系、发育迟缓及相关障碍儿童的康复训练，普及自闭症知识以及指导自闭症家庭开展康复教育。

②开设的特色课程主要有：感觉统合训练课、个训课、集体课、社交课、亲子课、艺术课、陪读服务、托管服务等。

5.大米小米儿童康复中心：

①成立至今已累计服务300多位特殊儿童，成功的将70%的儿童送入幼儿园、小学学习和生活。

②主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。

• 学员专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。
• 完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时有效。

一、以家长为中介的语言训练

以家长为中介的干预是一种以家庭为中心的干预方法，也称为家长执行干预，是指家长直接通过个别化干预实践来增加孩子积极学习机会，在改善孩子语言障碍的同时可以提高家长教养能力，针对的群体通常是具有特殊需要的儿童及其家长。研究表明，家长执行干预比临床治疗效果更好，更有利于自闭症儿童语言干预效果的泛化与维持。自闭症儿童的语言康复训练是一个漫长的过程，在这个过程中除了训练师运用自己所掌握的技术对孩子进行语训外，更需要家长的积极配合。

目前，很多自闭症康复机构或特殊学校虽然有丰富的教学资源和专业的训练师，但由于儿童只在训练课时才能接受训练师的个训，回到家中训练的内容得不到复习、巩固和强化，因此训练效果并不理想，造成事倍功半的现象。研究表明，儿童的发展是儿童自身与提供其经验的家庭和社会情境不断交流的结果。因此，家长在自闭症儿童语言训练过程中的作用是不可替代的。

二、以视觉优势为基础的语言训练

自闭症儿童常被称为“视觉思维者”或“视觉思考者”，很多研究者常利用患儿这一优势对孩子进行语言训练。例如，研究人员通过调动自闭症儿童的视觉记忆，对一名8岁患儿进行唇舌训练和气息训练，采用多种的视觉提示和即时的强化，帮助其理解和参与训练活动，经过20次一对一的语言训练课程，该患儿取得突破性进展，学会了“用吸管吹”的动作。研究人员总结了与“视觉支持”相关的工具，主要包括流程表、信息分享栏、组织图、行为支持图表等，这些视觉工具可以单独使用，也可以整合到相关教育方案（如结构化教学、社会故事法）中，可以有效提高孩子词汇的数量、主动表达言语的次数，提高其社会交往能力。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。