深圳保安区有没有好的儿童康复中心

1.博爱儿康康复中心：

①根据中国自闭症儿童特点，特别研发儿童自闭症分级干预体系，可以对每个孩子做针对性干预，由易到难、由简到专、由个人到集体，全面提升儿童的认知、注意力、语言、运动、学习、感统等综合能力。帮助他们尽早返回学校、适应社会。

②是目前我国权威而全面的自闭症干预平台。

2.拓慧自闭症康复训练机构：

①自闭症孩子提供面向未来的在线评估、针对性报告、个性化教学计划及家居训练指导。

②旨在为自闭症家庭提供面向未来的在线评估、针对性报告、个性化教学计划、家居训练指导及拓展型服务。

3.瑞曼语训：

①提供6个大项技能、27个能力区域、500个技能评估项目，基于正常儿童的生长发育顺序，准确追踪孩子在语言、认知、社交、生活自理等方面的优势和缺陷。

②可以通过快速算法，在短时间内，帮助家长精确地定制适合孩子的训练项目。

4.东方启音儿童康复中心：

①是一家专业的自闭症康复机构。

②在未来，将逐步创建及完善高效、创新、可持续性发展的语言服务支持体系，让更多的孩子拥有更主动的语言沟通能力、更快乐的童年、更自信的人生。

5.大米小米儿童康复中心：

①我们努力为自闭症（孤独症）、学习障碍、语言障碍、发育迟缓等心智障碍儿童提供专业化的康复训练服务，并且有针对性地向相关的家庭提供专业支持，倡导社会对心智障碍群体的理解与接纳。

②作为康复机构，机构对于2-10岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。

• 为孩子铺好社交基石，从而顺利融入校园生活和社会生活！
• 帮助言语和沟通障碍的孩子，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利！

一、让自闭症儿童理解提问的意义，在日常生活的交往情景中，成人作为交往的主角，让孩子观摩交往过程，通过以下步骤完成：

1、设置问题情景。如：爸爸不知道自己的衣服被妈妈放在哪里，正在找衣服。

2、成人示范提问。如：爸爸：“**，我的上衣在哪里？”，妈妈：“在衣柜最上面”

3、根据对方对提问的回答，解决问题。如：爸爸按照妈妈的回答，最终找到了自己的上衣。

4、对孩子强化，理解提问的意义。

二、在日常交往情境中，成人辅助自闭症儿童完成提问和解决问题，通过以下步骤完成：

1、设置问题情景。如：孩子找不到吃饭用的勺子了

2、成人用句子示范的方法辅助孩子提问。如：爸爸辅助孩子向妈妈询问，可示范让孩子跟着仿说（注意撤除辅助）

3、根据对方的回答，解决问题。如：孩子根据妈妈说的地方找到了勺子，吃了饭。

4、解决问题后，对孩子强化，理解提问的意义。

三、创设问题情景，让自闭症儿童*完成提问，通过以下步骤完成：

1、出现问题情景。

2、要求孩子主动提问。

3、提示孩子按照获得的答案解决问题。

4、问题得到解决后，反复强化理解提问的意义。

四、和自闭症儿童换位，成人向孩子提出问题或者请求，问题必须是孩子能回答的、提问者不知道的信息，切忌将“请求”变成命令。

自闭症儿童语言训练方法的提示与解析：

1、提问和请求时，孩子都必须是发话人，所以这是训练主动语言的最好方式。

2、训练中的提问情景可以是设置的，但是必须是真实的，忌讳所提问题是明知故问。（搞清楚为什么要提问，就是因为不知道，避免明知故问，给孩子做了错误示范。）

3、所提问题必须是具体的、真实的，并且是和解决问题直接关联的问题。

4、物质性需求的提问训练在先，求知性提问训练在后。（可先询问吃的、喝的、玩的东西或是自己的衣服等，后面可试着提问一些像去哪里、带什么东西去之类的问题）

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。