深圳五和注意力差怎么办

小天使儿童康复中心简介：

• 中心拥有20多位专业康复教师，结合国内外先进的自闭症疗育方法，开设了个训、精细、艺术、音乐、电脑、语数、游戏、情景、感统等课程。
• 中心对2-8岁自闭儿童进行疗育康复训练，使孩子在学前得到科学全面的康复教育及训练矫正，至今已训练4000多人次。
• 已在全国26个城市逾58个中心提供言语治疗及行为干预等服务，服务总时长近四百万小时，受益家庭数量超过三十万个，是公认的行业领头羊。

二、小天使儿童康复中心优势：

• 步入式自然融合体验，以情景式互动及引导激发进行创设，让孩子在欢乐中健康成长。
• 以“发展学派”为理论基础发展儿童康复课程体系。
• 不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个*的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力。

三、专注力/注意力如何培养

一、孩子专注力不够的原因

1.生理原因：由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。

2.病理原因：可能孩子这方面确实有缺陷。

3.环境原因：许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多，也会影响孩子的专注力。

4.家长原因：家长没有及时关注孩子这方面能力的发展，没有做到很好的引导。

孩子专注能力的培养要从小着手、从细节入手、从日常生活中入手。

二、提升孩子专注力的可行方法

1.各尽其位

家长和孩子一起制定时间，规则，一起履行，互不干扰，自我检视，同时培养自律。同时双方也可以互作监督，检查对方行为的对错，好坏，奖罚分明，帮助对方指出来和改善，一起进步，就会更加有动力。

2.尊重接纳

关注孩子的需求，尊重孩子的好奇心和兴趣，在规定玩耍的时间内不破坏，不干预，允许可控范围试错。

3.和谐共处，以身作则

父母要教学相长，以身示范，专注的、有始有终做好每一件事，简单的事重复做，重复做的事坚持做，坚持做的事做极致。

父母的行为习惯是孩子最好的榜样，无论你的习惯好与不好，你的孩子会从你的一言一行中得到潜移默化的影响，或多或少地承袭你们的优缺点，为了规避父母的弱点，放大父母的优点，在孩子面前一定要有好的行为范例，千万不要觉得孩子小，就不当回事，随心所欲、为所欲为。

4.科学规范

好动是孩子的天性，情感转移、兴趣迁移是常态。2–3岁以后，孩子的专注力会发生极大的变化。当遇到孩子不够专注的时候，就要科学规范，不能放任不管。比如，吃饭不专一，就从吃饭训练开始；交流对话不专一，就要告诉孩子怎么与大人交流，对症下药，科学规范。

5.陪伴要多

陪伴是最好的教育。父母的陪伴，特别是和谐共处环境下的陪伴，更有价值。当有了孩子以后，家庭生活、个人生活都会发生变化，或多或少影响着很多父母的情绪，控制情绪，温情陪伴才能发挥作用，帮助孩子健康成长。

在陪伴的过程中，要杜绝急躁、打骂、斥责，如果父母不能控制自己的情绪，孩子的成长也不会快乐。