天津东丽小孩发育迟缓康复中心有哪个

1.大米小米儿童康复中心：

①内设感觉统合训练室、蹦床训练室、音乐教室、AR沙盘互动教室、美术教室、(PEP-3、VB-MAPP）评估教室、多媒体教室、集体课教室、个训教室、儿童活动室、家长培训教室等多个功能区。

②致力于2～11岁自闭症谱系、发育迟缓及相关障碍儿童的康复训练，普及自闭症知识以及指导自闭症家庭开展康复教育。

2.瑞曼语训：

①开设的特色课程主要有：感觉统合训练课、个训课、集体课、社交课、亲子课、艺术课、陪读服务、托管服务等。

②成立至今已累计服务300多位特殊儿童，成功的将70%的儿童送入幼儿园、小学学习和生活。

3.东方启音儿童康复中心：

①主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。

②个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

4.博爱儿康康复中心：

①机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。

②是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

5.拓慧自闭症康复训练机构：

①主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

②我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

• 明确的家庭干预计划可以让家庭干预和学校教育可以有机地结合起来，让孩子们的能力得以全面提升。
• 完备的康复数据记录体系非常有利于学校和医院开展各种科研项目，实现数据积累。

1、不与人接触

大部分的自闭症儿童只喜欢自己独处，他们会回避别人的目光，不愿意跟其他人接触。当面对别人过于热情的表现的时候，甚至会有一些反抗的状态出现。这个时候，家长就要鼓励孩子与同龄的小伙伴们进尽情玩耍。

2、出现语言障碍

出现语言障碍，是儿童自闭症最典型的症状。但是引起语言障碍的原因还有很多，也有可能是心理原因造成的。如果孩子到了2~3岁还不会说话，或者说话不太清楚，口齿不清的时候。家长就一定要引起重视，早点带孩子到正规医院检查并确定原因，做出一系列的治疗。

3、智力障碍

大多数的自闭症儿童都智力落后。但是他们往往在某个特殊方面有超出常人的能力。例如在音乐方面或者美术方面，都有超强的记忆力或者敏感力等等，只是我们在日常生活和学习中，发现不到他们的敏感之处，所以大多数的自闭症儿童的智力是有一定问题的。

4、兴趣单一

年龄较小的孩子对世界往往是充满好奇的，他们对任何事情都是充满想象力，什么都想看，什么都想动。但是患有自闭症的儿童，却能够较长时间的专注自己喜欢的游戏或者活动，不被外人所感染。对什么事情都不太感兴趣，他们会经常性的单调的重复自己的动作，甚至有的时候还会出现自伤自残等动作。他们对自己爱好的或者习惯的生活要求非常的严格，不允许有丝毫的改变，只要稍一改变就会情绪上受到很大的打击，从而出现情绪激烈等现象。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。