重庆万州婴幼儿语言康复培训中心有哪个

1.瑞曼语训：

①是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

②环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米。

2.博爱儿康康复中心：

①以不断提高家长应对孩子的交流沟通技巧和应对孩子各方面问题的能力为理想目标。

②感觉统合教室、结构化教室、精细教室、情景教室、音乐教室、电脑教室、游戏教室、语数教室和多个个训室。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①拥有一支二十余位专业康复教师队伍，本着圣洁、爱心的奉献精神，倡导“认真、勤奋、务实、奉献”的团队精神。

②开设了个训、精细、艺术、音乐、电脑、语数、游戏、情景、感统等一系列课程。

4.东方启音儿童康复中心：

①对2—8岁自闭儿童进行疗育康复训练、因材施教，使儿童在学前得到科学的、全面的个性化康复教育及训练矫正。

②已累计训练4000多人次，在一定程度上得着康复与改善，深受各界好评，被省市残联授予定点单位，同时为国内多家自闭儿童康复中心提供师资培训及中心建设指导。

5.大米小米儿童康复中心：

①多次和美国微笑联盟(Alliance for Smile)及中国人口福利基金会(CPWF)合作参与国际医疗救助活动，为贫困家庭儿童发起爱心捐款，义务培训了国内2000多名医务工作者、康复治疗师、园医等专业人士，让数千家庭重拾幸福。

②机构以“构建孩子的*学习能力”为核心，使孩子真正拥有*学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。

• 为达成干预、教学效果,实行一人一案。强调学习能力的目标同时，重视儿童的兴趣、爱好和自信心的培养。
• 步入式自然融合体验，以情景式互动及引导激发进行创设，让孩子在欢乐中健康成长。

自闭症的症状表现

社交交往方面

自闭症患者在社交交往方面表现出很强的困难。他们可能不会注视他人，不会与别人分享自己的兴趣爱好，也不会表现出对别人的情感关注。在与别人交往时，他们可能会显得冷漠、疏离和不友善，甚至会表现出攻击性行为。

自闭症儿童

语言能力方面大部分自闭症患者在语言能力方面存在明显的问题。有些人可能完全不会说话，而有些人则会说一些重复性的话语或者是单词。他们可能会表现出语言理解的障碍，无法理解别人的指令或者是简单的问题。

行为表现方面自闭症患者的行为表现也存在一些特征，比如喜欢重复性的行为，比如反复摆弄物品、做同样的动作。他们可能会对环境的变化过分敏感，会对一些细节产生不必要的恐惧。此外，自闭症患者可能会表现出某些特殊的兴趣爱好，比如对数字、符号、机器等非常感兴趣。

自闭症儿童

感官感受方面自闭症患者在感官感受方面也存在一些问题。他们可能会对某些声音、光线、触觉等过分敏感，会感到不适和痛苦。此外，他们可能会表现出对某些感觉的追求，比如一些自我刺激行为，比如晃动、扭曲、摇晃等。

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