武汉汉阳区婴幼儿语言康复培训中心哪个师资强

1.拓慧自闭症康复训练机构：

①个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

②机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。

2.瑞曼语训：

①是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

②主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

3.博爱儿康康复中心：

①我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

②是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。

4.东方启音儿童康复中心：

①学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。

②每年邀请全国知名专家到本校授课。

5.大米小米儿童康复中心：

①是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

②环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米。

• 五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
• 家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童高频强化。

什么是小儿自闭症?

小儿自闭症是一种精神方面的疾病。主要表现在小儿社交沟通方面有很大的障碍。患有自闭症的小儿有以下的特点：首先表现存在语言沟通方面的障碍。自闭症的小孩一般都会出现语言发育迟缓的现象。小孩说话说的比较晚，语言组织能力比较差。不会或者是拒绝与人沟通。在理解力方面，也有很大的缺陷。其次自闭症的小孩对周围的环境一般兴趣不大。不喜欢与周围的人或者事物产生交流。正常的小孩都喜欢和同伴一起玩，能理解别人的喜怒哀乐。但患有自闭症的小孩喜欢活在自己的世界里，对外界漠不关心。再次自闭症的小孩一般都比较固执。喜欢重复的做某一件事情，如果被打断或者是次序被打乱就会焦虑不安，甚至会大喊大叫。

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