珠海香洲语言康复培训中心（推荐）

1.博爱儿康康复中心：

①开设的特色课程主要有：感觉统合训练课、个训课、集体课、社交课、亲子课、艺术课、陪读服务、托管服务等。

②成立至今已累计服务300多位特殊儿童，成功的将70%的儿童送入幼儿园、小学学习和生活。

2.瑞曼语训：

①主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。

②个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。

②是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

4.东方启音儿童康复中心：

①主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

②我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

5.大米小米儿童康复中心：

①是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。

②学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。

• 秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等。
• 通过4大等级+6大维度，更加科学严密的教学课程安排，并且教学课程采用多种模式，有游戏，听力训练，肢体动作训练，语感训练等等，通过不同的教学模式，来发现孩子们存在的问题，并及时进行治疗及干预。

误解一：自闭症是天才

很多人对电影《雨人》中自闭症哥哥惊人的数学天赋记忆深刻，但电影上呈现的永远是最特殊的那个。就像《我不是药神》让我们了解了格列卫一样，它有故事。

但有9成的自闭症患者没有天赋、没有故事，7成的患者智力低于常人，智力超常的不足半成，还伴有严重的社交障碍。

误解二：自闭症什么都做不了

自闭症患者的工作能力确实有异于常人，但并不代表其完全不能工作。目前大多数发达*都有针对自闭症患者的工作培训，以帮助他们有胜任某些工作的能力。

这些工作从传统的打扫卫生到现代化的程序编码都有，而国内大多数自闭症患者选择了制作面包、洗车、做咖啡等工作。目前星希望康复中心也正在与酒店合作进行大龄自闭症患者的培训，让这些大龄自闭症患者进入酒店工作。目前基本技能已经培训完毕，已进入酒店面试阶段。

误解三：自闭症不能上学

自闭症不能上学更多的是自闭症孩子不被很多学校接纳，因为学校和老师都觉得麻烦，但这并不代表这些孩子没有学习的能力。随着社会的接纳，就在近几年，已经有多位自闭症患者通过高考进入了大学校园。

而在起步更早的国外，自闭症患者上学获奖的例子更不少见，而且这些并非都是高功能自闭症患者。

误解四：自闭症患者都有*倾向

没有经过康复训练的自闭症孩子可能会出现推搡、打人现象，但这并不是他们的目的和本心。往往是因为他们不知道正确的表达方式而进行的一种错误表达。

例如低龄孩子在一起玩，通常会因为不太能掌握力量分寸而弄疼、冲撞到对方。对于感觉神经异常，而且缺乏沟通能力的自闭症患儿来说，他们更可能造成这样的误会。这些都是可以通过康复训练改变的。

误解五：自闭症患者不能交朋友

自闭症患者的确有社交障碍，但并非不能交朋友。只是由于他们对事物、话语的理解相当直观，导致大部分委婉的话根本听不懂，当然自己也不会委婉的说。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。