广州维多利小孩专注力不行该怎么办

康语儿童康复机构简介：

• 以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。
• 是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构。
• 为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预，包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。

二、康语儿童康复机构优势：

• 重视以社会适应为目标的综合功能性应用能力的提升,同时也强调技能提升。
• 儿童言语发展，学龄前及学龄儿童言语能力提升。
• 为达成干预、教学效果,实行一人一案。强调学习能力的目标同时，重视儿童的兴趣、爱好和自信心的培养。

三、专注力/注意力如何培养

导致孩子自控能力差的原因都有哪些

1、周围环境的影响。小孩都特别喜欢看一些生动比较有画面感的东西，比如动画片。但是当孩子进入校园之后，每天面对的基本上都是枯燥无聊的单词，自然也就提不起什么兴趣。这个时候孩子的注意力也就没有办法集中，总喜欢做一些无关的事情，也就是我们所说的孩子自控能力比较差。

2、家长不以身作则。家长总在孩子要去学习或者应该做某件事的时候，让孩子停止看电视或玩手机等，但是家长自己却总是当着孩子的面肆无忌惮的玩手机看电视。这种行为会让孩子产生极不平衡的心理，孩子会想：为什么爸爸妈妈可以做自己就不可以做呢？

虽然家长会觉得自己累了一天了，玩手机和看电视是在放松，但是孩子不一定会这么认为。家长最好在孩子面前控制一下自己，特别是爱打游戏的家长，要给孩子做一个好榜样，这也是教育孩子所需要的品质。

孩子注意力不集中在不同年段的表现有哪些

1、幼儿园：大人说话时好像没有在听；任性；不愿上幼儿园；胆小；多动。

2、一、二年级：上课坐不住爱做小动作；做作业边做边玩，但学习成绩尚可。

3、三、四年级：这是家长发现孩子学习不专心、成绩下降最多的年龄段，那些在早期仅发现是注意力不集中的孩子，到这个阶段则开始出现：学习心不在焉；上课纪律差；作业拖沓；成绩落后。

4、五、六年级：学习开始跟不上；学习效率低；不爱写作业，或作业质量很差；出现厌学情绪。