长沙星沙婴幼儿语言康复培训中心有哪个

1.东方启音儿童康复中心：

①在未来，将逐步创建及完善高效、创新、可持续性发展的语言服务支持体系，让更多的孩子拥有更主动的语言沟通能力、更快乐的童年、更自信的人生。

②我们努力为自闭症（孤独症）、学习障碍、语言障碍、发育迟缓等心智障碍儿童提供专业化的康复训练服务，并且有针对性地向相关的家庭提供专业支持，倡导社会对心智障碍群体的理解与接纳。

2.博爱儿康康复中心：

①作为康复机构，机构对于2-10岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。

②除了不断引进国外先进教学设备和仪器，融合中国特色研发出多元化的课程，还先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡斯尔（Newcastle）大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①将继续跟国内外权威机构在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作，逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案，打造儿童言语与智能发展的综合服务平台。

②与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系。

4.瑞曼语训：

①通过多年的研发及一线实践，拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案，为我国特教行业持续输出人才，为我国特教行业服务水平提升贡献力量。

②采用的STAR课程拥有四十年研究数据证实效果，并提供易于理解的系统化课程评估，已经在美国、欧洲2500多所教育机构应用，本土化的课程会按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步。

5.大米小米儿童康复中心：

①提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。

②是*所专门针对2-6岁自闭症儿童及各类语言障碍儿童，进行全面语言能力提升的专业机构。

• 一对一的评估、计划和训练，为孩子个性化最适宜。
• 将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。

1.高能孤独症表现-过分关注细节

高能孤独症的其中一个表现就是过分关注细节。通过对高功能孤独症儿童学习能力和信息处理能力的研究，专家们发现了一些有趣的现象。这类儿童过分关注细节，而难以察觉和了解事物的全貌和重点。心理医生用“弱中心融合能力”来描述这种信息处理方式。弱中集统合能力表现为：难以看到和理解整体概念，强调局部而非整体。这是对弱*统合能力的一个比喻：把一张纸卷成筒形，用一只眼睛透过纸的筒形看世界，再闭上另一只眼睛，你就会看到一些微小的东西，看不到整个环境。

2.什么是高功能自闭症

智力正常伟氏智力测试(70)和超常自闭症称为高功能自闭症(简称HFA)。高功能自闭症儿童往往比智力落后的自闭症儿童发现晚。需要注意的是，在采用标准化的智力测试时，自闭症儿童由于社会交往障碍，测试时可能不合作，分数低，结果与他们的实际能力有明显偏差。

研究人员发现，无论是智力正常还是落后的自闭症儿童，智力测试中是否合作，他们在理解能力中的分数都很低。这表明，包含社会交往内容的标准化智能式也可以为自闭症诊断提供线索。

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