上海浦西婴幼儿语言康复培训中心前五推荐

1.拓慧自闭症康复训练机构：

①我们努力为自闭症（孤独症）、学习障碍、语言障碍、发育迟缓等心智障碍儿童提供专业化的康复训练服务，并且有针对性地向相关的家庭提供专业支持，倡导社会对心智障碍群体的理解与接纳。

②作为康复机构，机构对于2-10岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。

2.瑞曼语训：

①除了不断引进国外先进教学设备和仪器，融合中国特色研发出多元化的课程，还先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡斯尔（Newcastle）大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。

②将继续跟国内外权威机构在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作，逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案，打造儿童言语与智能发展的综合服务平台。

3.博爱儿康康复中心：

①与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系。

②通过多年的研发及一线实践，拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案，为我国特教行业持续输出人才，为我国特教行业服务水平提升贡献力量。

4.东方启音儿童康复中心：

①采用的STAR课程拥有四十年研究数据证实效果，并提供易于理解的系统化课程评估，已经在美国、欧洲2500多所教育机构应用，本土化的课程会按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步。

②提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。

5.大米小米儿童康复中心：

①是*所专门针对2-6岁自闭症儿童及各类语言障碍儿童，进行全面语言能力提升的专业机构。

②专注于为2-8岁患有语言障碍、自闭症、发育识缓的儿童及其家庭提供专业的康复教育服务的培训学校。

• 可使无语言自闭症患儿和语言障碍患儿一月能开口，三月能说话的“神奇”方法。
• 每天都有因孩子平生首次喊出“妈妈”二字喜极而涕的家长。每天都会出现因孩子首次主动表达“我想”而手足无措又惊喜万分的家长。

1、经常问问孩子

自闭症的孩子可能不是通过普通的方式进行学习。所以，老师们，请让孩子帮助你弄清楚如何去教他。问问怎样他能学得更好，是通过读还是写?是跟同伴一起?是通过实地考察还是动手的活动(如科学实验、美术手工或桌面游戏)?用心聆听他的回应(也许不是通过语言来表达的)。问一问孩子，可以帮助我们思考他是怎样学习的，什么才有助于他的学习，让孩子进一步对自己的学习承担一些责任。这种意识是授予孩子权利的表现。

2、反过来问

当你常用的提问方法没有什么效果时，可以反过来问。如“在你生日宴会上你想做什么”的问题，可以反过来这样问：“在你的生日聚会上你不想做什么?”或许你会惊讶地发现原来她讨厌蜡烛、保龄球、生日歌，任何需要她盛装打扮的场合，以及房间里的人数超过5人。

3、三个重要的字：有我呢！

抚养一个自闭症儿童好像每分每秒都要管—设计他所需要的严格的结构安排，拜访专业人士来获取我们所需要的专业知识，我们需要那种我们已经为孩子做到了我们所能够做的一切，或者我们至少做得足够了的感觉——这些需求时刻指导着我们生活中的分分秒秒。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。