南昌东湖专注力培训中心哪家靠谱

1.瑞曼语训：

①开设的特色课程主要有：感觉统合训练课、个训课、集体课、社交课、亲子课、艺术课、陪读服务、托管服务等。

②成立至今已累计服务300多位特殊儿童，成功的将70%的儿童送入幼儿园、小学学习和生活。

2.博爱儿康康复中心：

①主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。

②个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

3.拓慧自闭症康复训练机构：

①机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。

②是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

4.东方启音儿童康复中心：

①主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

②我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

5.大米小米儿童康复中心：

①是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。

②学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。

• 以“发展学派”为理论基础发展儿童康复课程体系。
• 不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个*的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力。

专注力低下的原因：

1、外界环境影响。大脑产生两种注意力，外界刺激引起的注意力和自觉注意力，持续不断的外界刺激调度起来的注意力将影响大脑回路产生自觉注意力，而这种自觉注意力就是我们完成目标任务的专注力。

2、体力上的疲乏。有科学实验表明，一般人可以高度集中注意力的时间为20分钟。如果时间过长，我们的身体就会“呼救”，注意力不再集中就是一种信号。

3、对该事务不感兴趣或难度过大。通常人们只有在做自己感兴趣的事情的时候，或者说我们在感觉自己有掌控力的时候会不自觉地表现为异常的专注。

4、过多的沉迷电视或电子游戏。孩子在看电视或玩电子游戏时，大脑主管高级精神活动的前额叶几乎没有任何活动，长期反复接受同样的刺激，前额叶部的功能就得不到发展并会逐渐衰退，大脑被训练成了只对电视或游戏机发生反应的变异脑。

5、从小形成了习惯。如果从小开始，当孩子做一件事时，经常被打断，如此反复，孩子就会形成这种习惯，没有外界打扰也会不自觉地自己打扰自己。

专注力低的危害，会随着咱们年龄的增长越来越明显。有些学生好像一直在学习，其实一个字也没有进入大脑。有些工作者好像一直在加班，可是什么任务也没有完成。这些人中，有90%都是因为专注力低下。

专注力低下的危害：

1、做事效率低下。普通人需要花费一个小时完成的事，专注力低下的人则需要花费双倍甚至更多的时间。

2、事务完成质量低下。只要注意力不集中，没有全身心投入，我们大脑就不可能创造性工作。

3、很容易受外界影响。这就是一个恶性循环，小时候外界的过多干扰会导致专注力低下，而专注力低下又会让人越来越容易受外界影响。特别容易受外界影响不仅影响工作效率，还会让人对外界环境要求越来越高，当达不到这种要求时，就会产生抱怨。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。