专注力又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。法国著名的古生物学家乔治.居维叶说过,天才,首先就是注意力,注意力是学习的窗户,没有它,知识的阳光照射不进来。古往今来注意力一直是最优秀人物的“坐上宾客”,无论是科学家、军事天才,还是艺术巨匠,他们都有一个共同特点—全神贯注,将全部注意力投入到热爱的工作中,充沛的能量使他们逐渐在人群中脱颖而出。专注力指的是注意力的稳定性,就是人的心理活动指向和集中在某种事物上,而这个过程不会被外界环境所干扰的能力。持续的时间越长,注意力越集中。
感统训练的重建的形式:
1.大陀螺:强烈旋转,使负责地心引力的中耳平衡系统立即警觉起来,并可迅速接受强烈压力,破坏过去扭曲的重力感惯性,重新调整及感应,重建新的平衡能力。
2.坐压大龙球:球的弹性,重力感讯息丰富又多样化。
3.平衡台:用自己的双脚左右摇晃,对自律神经的成熟适应能力有很大帮助。
4.蹦蹦床:对平衡感神经体系惯性的破坏、重建和协调效果最为显著,也有助发泄对脑波过高,情绪比较重的孩子也有安静的作用。
5.双人蹦床:在蹦床的基础上,也练孩子的警觉性。
6.平衡踩踏车:双脚运作主动掌握自己重力感的变化,经常练习不但可使中枢神经更成熟些,对外面环境变化的适应能力会更强些
7.踩踏平衡板+推球:更可以强化孩子视觉的敏锐度,对观察了的灵活度有很大帮助。
8.万象组合:组合成各种形状,对于重力感重建有很大帮助。还可以训练孩子的跳、钻、爬行等能力。
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