近年来,随着医疗技术水平的提升,孤独症的患病率逐渐增高。但是孤独症发病机制却仍不明确,治疗主要依靠长期的康复训练和特殊教育支持治疗,而远期目标主要是:促进儿童社交沟通能力的发展,减少重复刻板行为,同时促进儿童智力发展、培养自理和*生活能力。而能否早期发现患儿的孤独症倾向,并及时进行干预治疗是影响孤独症预后的重要因素。
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孤独离群,沉迷自我,交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
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