漳州云霄县孩子孤独症干预治疗康复机构（推荐）

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孩子存在自闭问题怎么办？早期发现孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现；三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话;三岁之后说话模糊不清难以理解;五岁以后句子仍常有错误,学习困难，越长大越不说话的问题怎么办？

1.博爱儿康康复中心

2.拓慧自闭症康复训练机构

3.瑞曼语训

4.东方启音儿童康复中心

5.大米小米儿童康复中心

以上排名不分先后，详情请电话联系客服老师详细咨询。

博爱儿康康复中心简介：

• 引进国内外领先的教学体系，秉持以孩子为本的教学主张，以系统的教学理念推动儿童平稳发展，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，进而融入社会。
• 为追求系统专业且热爱生活的家庭，提供优质的教学体验.将教育元素与内容融入教学环境中，采用流线孤形设计、多功能布局，将情景前置在教学中。

博爱儿康康复中心优势：

• 授家长以渔，增强家长心理建设和专业学习，有方法、有计划、有预期的为孩子进行长期支持，实现身心解放。
• 知名讲师在线答疑，疑惑难点想问就问。

主动表达需求的辅导

很多自闭症儿童的语言接受能力往往高于语言表达能力，即他们可以听懂很多日常的话语，但家长反应他们从来不会主动表达自己的简单需求，如我要尿尿、我要喝水、我要吃饼干等等，再如当我们抱紧孩子时，他很想离开，使劲的挣扎，甚至大哭大闹，却不会说“放开我”或是最简单的“走”。对这样的孩子我们应该怎么办呢？家长首先要意识到，我们在带孩子时，要给他创造主动表达的机会。具体操作如下，重复这个程序，注意每次发出指令时，观察孩子是否自己可以做出正确的反应（主动说“放开我”），如果不能，反复重复这个程序，直到孩子在有人抱住他感觉不舒服时主动说出“放开我”，要值得注意的是，家长常常只让孩子做几次后就行了，反复地练习，换不同的人、地点和时间进行泛化训练是使孩子所获得的能力得到巩固的重要条件，否则会前功尽弃。

举例1，创造机会——让孩子说出“放开我”：①大人故意把孩子抱紧，让他感到有点不舒服；②当孩子挣扎时（辅助）他说出“放开我”；③大人说“真棒”并马上放开他。

重复这个程序，每次发出指令时，观察孩子是否自己可以做出正确反应，如果不能，反复重复这个程序。直到孩子在看到喜欢的食物时主动说出“我想吃”，注意反复练习和进行泛化，直到孩子会在任何场合下，主动使用这句话来表达愿望。

举例2，让孩子说出“我想吃”：①拿着孩子喜欢吃的食品给他看，并对他说“我想吃”；②孩子（辅导他说出）“我想吃”；③夸奖“真棒”，马上将食品给他。

运用同样的原则和技巧，可以帮助孩子表达出更多的愿望/需求，使他说出更长的句子。这个原则和技巧就是，随时随地给孩子设置障碍，创造主动表达的机会，目的是激发孩子表达的意愿，让他体会到表达后得到的满足和愉快的结果。同时提高孩子的认知水平也很重要，如想让孩子主动表达“我想玩汽车”，如果孩子不知道什么是汽车或根本不会玩汽车，那么他就没有愿望，也就不可能实现主动表达，所以提高和丰富孩子的认知水平是必须做的。

以上是康复的相关资讯，希望对你有所帮助，孩子语言障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师，专业为你解答。