相信有人听说过有一群孩子叫“来自星星的孩子”,其实这群“来自星星的孩子”患有一种疾病,叫做“孤独症”。孤独症是一种常见的神经发育障碍性疾病,3岁前起病,3岁后表现更为明显,主要表现为社交沟通能力低下、重复刻板行为以及感知觉异常等。
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怎么教自闭症孩子认知
1、颜色视觉训练
大部分时候儿童是通过颜色、形状、大小来区分周围的物品的,颜色是三种属性中最容易辨认的一种,儿童很容易就能学会利用颜色来对物体进行分类。通常我们让学前的孩子首先认识三原色,其对视觉刺激强度较大。
2、整体知觉和部分知觉训练
先训练认识事物的个别部分,然后训练认识事物的整体部分,最后训练既认识事物的个别部分又认识事物的整体。
3、形状和知觉训练
先训练认识圆形、方形、三角形,然后训练把两个三角形拼成一个三角形,把两个半圆拼成一个圆形。
接着训练认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形,再训练把长方形纸片折成正方形,把正方形纸片折成三角形,最后训练对字的认识。
4、大小知觉训练
训练判断大圆小圆、大三角形小三角形等物体。
5、记忆训练
短时记忆的容量是5~9个项目,为了夸大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将小的记忆单位组合为大的记忆单位。
然后把短时记忆的信息经过复述,转入长时记忆系统。训练要把熟识的内容和生疏的内容混在一起,并且要重复,直到转入长时记忆系统。
6、物品归类训练
类别概念是儿童逻辑思维和概括能力的集中体现,分类操作是儿童思维发展的重要促进手段。特别要注意的是儿童的分类训练必须从儿童所熟知的物品开始。
以上是康复的相关资讯,希望对你有所帮助,孩子语言障碍不要怕,早干预早训练才是对孩子比较好的选择,如果想要了解更多信息可电话咨询在线客服老师,专业为你解答。
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