
当孩子对父母产生不满时,他们总会想做些事情来气父母。若父母被孩子激怒,就会陷入被动局面,使亲子关系陷入僵局。但若父母出乎意料地接受孩子的行为,平静地应对他们的反抗情绪,孩子就会感到无力,从而转变态度,达到与父母沟通的目的。

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励心智教育采用个性化且融合多种元素的教育方式,实施多种教育。具体措施如下:
1.军事训练:借适合孩子的军事科目,培养其团结、关爱互助意识,养成自律、守纪等好习惯。
2.自理培养:通过内务管理,让孩子学会自理,改掉懒惰、依赖的毛病。
3.生活体验:借农业劳动让孩子珍惜感恩,参加公益活动学会付出爱心,养成自强习惯。
4.心理疏导:以心互动,让孩子明事理、会分析,成为阳光自信的少年。
5.沟通互动:助孩子学会沟通,主动融入家庭,回归亲情。
6.换位思考:提升孩子分析能力,促其为他人着想,养成良好思维习惯。
7.兴趣塑造:兴趣塑造是营造良好学习心态和氛围的关键,是文化学习的重要辅助。
8.潜能拓展:借游戏让孩子感悟道理、掌握方法,激发学习意识与潜力,找回自信。
9.文化补习:孩子是未来希望,针对其文化基础差的情况进行补习,教方法,助其回归学习状态。
厌学与消极怠工一样,都是一种情绪化的表现,一种任性的做法,一种发泄不满的方式,更是释放压力的途径。只不过在我们看来厌学也好,消极怠工也好,并不能完全解决“压力”,这更像是一种逃避,以为只要不上学就好,只要不工作就好了,可是我们又有几份经济实力让我们底气不学习不工作呢?面对“压力”直面它,击碎它,别怕碎片会伤到自己,孩子的成长与改变并非一蹴而就,而是用我们的信任、尊重、理解、接纳去一点点的去渗透。

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