
一些青少年严重沉迷于网络身心健康受到影响。叛逆青少年全封闭管教机构以心理教育为核心结合行为习惯的塑造进行一对一心理辅导运用沙盘疗法、音乐疗法、团体辅导等手段解决网瘾青少年的心理问题成功帮助大量边缘青少年重返家庭。
1.励心智教育——专业戒网瘾矫正率99%
2.新启航青少年特训学校
3.明德青少年综合教育机构
4.龙傲青少年叛逆厌学矫正中心
5.慧诺特青少年成长学院
6.英才青少年教育机构
7.知恩戒网瘾专业学校
8.强望青少年教育矫正中心
9.善聆启智学苑
10.新种子管教离家出走孩子专业学校

青春期叛逆,亦称青春叛逆期,标志着孩子生理二次发育后的心理成长过渡期。此阶段通常始于12岁,终于18岁,期间,众多孩子会展现出显著的性格转变,更加*、自我,管教难度亦随之升级。对于步入叛逆期的男孩,我们倡导以高标准塑造其责任感与担当精神,同时,以接纳包容的心态理解叛逆,对孩子的逆反行为与情绪给予宽容。
“厌学”是一种心理冲突,困扰着无数老师和家长。在无奈与焦虑的同时,我们不妨试着站在孩子的角度思考厌学的原因。从理解和宽容的角度出发,鼓励他们,帮助他们重拾学习的热情和信心。

一、励心智素质教育课程教学特色:
1.个性化心理辅导:个性化心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己
2.人格重塑:通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光
3.自我管理能力培养:让孩子学会合理规划时间,制定目标,能自己自觉主动地去做一些该做的事
4.规则感训练:帮助孩子明确自己行为的边界,把握分寸
5.生活技能:让孩子学会自己的事情自己做,亲身感受劳动的成果
6.体能训练:培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律
7.家长课堂:为家长提供沟通技巧,引导父母走进孩子的内心世界,懂得孩子,理解孩子
8.师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题励心智教育领域多年,经验丰富的专职教师组成
9.办学理念:以“用爱陪伴,用心支持”为办学理念,以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才
二、教学流程分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育
孩子叛逆,令家长焦头烂额,上班本就疲惫,更无心力管教。亲子间隔阂渐深,若您不知如何破局,可随时留言或致电咨询。
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