河北廊坊市寻找叛逆孩子教育良方十大排名学校助你抉择！

叛逆期的学生，几乎都有一个共同点：在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是，这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。励心智教育充分考虑了学生的特殊性，编制个性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

励心智教育目的：

1、强化学生的道德，提高道德的羞耻感；

2、强化学生的法制意识，树立敬法、畏法的心态；

3、使学生掌握相应道德、法律知识，熟悉相关案例，能对现实中的部分道德法律现象进行分析。

励心智教育主要内容有：

1、道德教育方面：《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习，要求是理解和背诵；礼仪学习，掌握现代人际礼仪，理解不同礼仪的含义；爱国主义和雷锋助人为乐的教育。

2、法制教育方面：学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款；熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例；现场参观看守所等。

励心智教育主要形式：

1、课堂学习

2、校园小组讨论

3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛

4、现场参观，社会调查

5、案例讨论、学习

励心智教育郑重承诺

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

案例1：15岁男孩，网瘾+厌学

问题：沉迷游戏3年，拒绝上学，与父母冲突激烈。

干预过程：

第1周：通过心理测评发现孩子因学业挫败感选择逃避，用游戏满足成就感；

第2-4周：通过编程兴趣班转移注意力，同时父母学习“非*沟通”技巧；

第2个月：孩子主动提出返校，机构协助制定分阶段学习计划。

结果：6个月后回归普通中学，成绩提升至中游，与父母关系显著改善。

家长评价：“以前觉得孩子没救了，现在才明白他只是需要被理解。”

案例2：14岁女孩，早恋+辍学

问题：因早恋被老师批评后辍学，情绪低落。

干预过程：

心理老师通过沙盘治疗发现孩子因父母离异缺乏安全感，早恋是情感补偿；

开展“女性成长工作坊”，帮助她建立自我价值感；

父母参与家庭治疗，学习如何给予孩子情感支持而非控制。

结果：3个月后返校，早恋关系转为健康友谊，成绩稳步提升。

家长评价：“现在孩子会主动和我们分享心事，这是以前想都不敢想的。”