青岛城阳婴幼儿语言康复培训中心哪个师资强

1.博爱儿康康复中心：

①主要经营自闭儿童康复训练，主要采取综合疗法的方法。

②个训方法以ABA为基础、结构化训练、融合教育、结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、情境训练法、自然教学法、生活自理训练法、智能训练法等。

2.拓慧自闭症康复训练机构：

①机构拥有专业的老师90名，教龄最高为十年，75%毕业于大专，每年每位老师保证至少有1-2次外出学习的机会，师资质量不断提升。

②是首家专门为孤独症儿童服务的康复机构。

3.瑞曼语训：

①主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍儿童、特殊儿童家庭服务。

②我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为期一个月的自闭症康复理论知识和操作技能培训。

4.东方启音儿童康复中心：

①是香港中国言语治疗协会创办会员，以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任，践行公益情怀，多次开展免费公益授课。

②学校非常重视老师进修学习问题，为老师争取更多的学习培训机会。

5.大米小米儿童康复中心：

①每年邀请全国知名专家到本校授课。

②是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。

• 通过4大等级+6大维度，更加科学严密的教学课程安排，并且教学课程采用多种模式，有游戏，听力训练，肢体动作训练，语感训练等等，通过不同的教学模式，来发现孩子们存在的问题，并及时进行治疗及干预。
• 可使无语言自闭症患儿和语言障碍患儿一月能开口，三月能说话的“神奇”方法。

儿童自闭症的前期表现有哪些

1.对声音不敏感。大部分的小宝宝对于声音都是有一定的反应的，但是自闭症的患儿对于声音则是一种冷漠的态度，所以大家在发现孩子对环境没有任何反应，但是听力没有问题的时候就应该多加注意。

2.不说话。很多孩子从一岁开始就会逐渐的学习讲话，但是自闭症的孩子讲话却是有一定的问题的，这些孩子一般没有口舌的障碍，但是却不愿意和父母交流。另外部分的宝宝还会表现为不喜欢用语言和父母交流、寡言少语、常常自言自语、语言表达能力差、条理不清晰、语句混淆颠倒、词不达意等症状。家长一旦发现就应该及时带孩子到医院就医。

3.思想顽固。不肯改变自己原来已经形成的习惯或者是行为方式，而且很难适应新的环境，多数的自闭症患儿还会表现为活动过度，且会单调重复地拍手、挥手、蹦跳、奔跑旋转，还有一些病情严重的孩子会发生自伤自残的情况，如反复抠嘴、咬唇、挖鼻孔、吸吮等动作。

4.对周围事物缺乏兴趣。一般为6个月之内的孩子，比如家长用特殊的音乐或者玩具来吸引患儿注意力时，患儿会漠不关心。

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