宁波海曙区婴幼儿语言康复培训中心有哪个

1.大米小米儿童康复中心：

①采用的STAR课程拥有四十年研究数据证实效果，并提供易于理解的系统化课程评估，已经在美国、欧洲2500多所教育机构应用，本土化的课程会按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步。

②提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。

2.瑞曼语训：

①是*所专门针对2-6岁自闭症儿童及各类语言障碍儿童，进行全面语言能力提升的专业机构。

②专注于为2-8岁患有语言障碍、自闭症、发育识缓的儿童及其家庭提供专业的康复教育服务的培训学校。

3.东方启音儿童康复中心：

①拥有一支由行为分析督导和青春活力的ABA教师组成的高素质团队，通过国际认可的VB-MAPP评估系统，为儿童匹配对应能力的EIBI康复课程，实时跟踪儿童成长的每一次进步。

②引进国内外领先的教学体系，秉持以孩子为本的教学主张，以系统的教学理念推动儿童平稳发展，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，进而融入社会。

4.博爱儿康康复中心：

①为追求系统专业且热爱生活的家庭，提供优质的教学体验.将教育元素与内容融入教学环境中，采用流线孤形设计、多功能布局，将情景前置在教学中。

②为孩子创设安愉悦、科学的基础环境。校区所有装修与设备材料采用高环保标准，国外进口与自主研发相结合。

5.拓慧自闭症康复训练机构：

①玩教具的配置丰富多样，匹配不同课程，满足儿童的多年龄段发展与激发兴趣的需求。

②主要为1-12岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。

• 学员专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。
• 完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时有效。

自闭症孩子睡觉的特征

自闭症宝宝睡眠特征表现有：明显的哭闹、入睡困难、抵抗睡觉、早醒、醒后再难以入睡、在床上翻来覆去、烦躁、焦虑、宝宝很难进入正常的睡眠状态。

1、不愿意睡觉，或者在床上睡觉一旦引导其进入睡眠状态时，可能会出现惊恐或者害怕的表情;

2、部分宝宝进入睡眠状态后，睡眠质量较差，经常在睡眠过程中突然出现惊醒、大声喊叫或者哭闹;

3、部分宝宝可出现说梦话、突然坐起或者下地行走，伴有睡眠时长明显缩短;

4、早上起来时宝宝表现为不愿意起床，甚至会拒绝起床，起床时会出现乱发脾气。

由于宝宝出现不同程度的睡眠障碍，将影响其生长发育，导致白天时也会出现各种情绪障碍。由于睡眠质量不高，白天精神状态差，可能会出现嗜睡或者影响正常作息时间，甚至可能会出现睡眠颠倒、睡眠紊乱。

小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以拨打我们客服电话。