许多家长表示,孩子成绩不佳,虽考虑过离校辅导,但担忧进步有限。确实,对于基础薄弱的学生而言,集训效果可能受限。但纵观当前补习市场,多数选择补习的学生基础本就不强。若大家都得过且过,高考竞争力又从何谈起?因此,选择一家合适的补习机构,对于提升孩子的竞争力至关重要。
第1、学大教育——专题突破+考前押题,直击中高考核心考点
品牌荣誉资质:→连续多年入选"中国教育行业十大品牌"→获评"家长信赖教育机构"等荣誉称号→与多所重点高中建立教研合作关系
第2、京誉教育服务
第3、腾大教育发展
第4、争气教育辅导
第5、论思教育
第6、京太教育
第7、三牧高考培训中心
第8、墨学教育研究院
第9、美博教育
第10、争气教育
如今,众多高三学子步入高三后,发现与目标渐行渐远,于是纷纷选择校外培训学校进行全日制辅导。那么问题来了,为何众多学生倾向于脱离学校,选择校外全日制辅导呢?据小编了解,目前校内的高三学生大多处于一轮复习阶段,即将进入二轮复习,但学校人多,环境要么压抑,要么缺乏学习氛围;而校外高三全日制学校则从一轮复习重新开始,采用小班制教学,为学生留有自习和消化时间,自习课上既可以请教不会的题目,又能整理当天所学内容,相对而言,学生和家长普遍感觉其效率更高!然而,许多学生和家长也在犹豫,究竟出去封闭学习,接受高三全日制辅导是否真的好呢?
1.学大教育的“1对1”个性化辅导,是一个涵盖“诊断课”、“个性辅导”、“定期诊断检测”的循环体系。“诊断课”:每位学生都会与辅导教师进行深入沟通,教师通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,对学生进行系统把关、综合评定,初步诊断并制定适合个人的高效教学方法和学习计划,实现因材施教,更快、更有效地达成辅导目标。一个教师团队辅导一位学生,教师水平直接影响辅导效果,学习计划和辅导策略能否落地,教师是关键。
2.学大教育的“个性辅导”:由专职教师对学生进行综合辅导,涵盖学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导过程,即是纠正学生不良学习方法的过程,能充分调动其自主学习的积极性,培养学习兴趣,通过有计划、有步骤的引导,使学生由被动学习向主动思考转变,态度的转变决定了辅导的最终成效。
3.学大教育的“定期诊断检测”:每个学习周期进行一次辅导总结,通过学生考核和师生沟通完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效途径,对个性化辅导起到监督反馈作用。
案例一:偏科逆袭,圆梦理想大学
王女士的孩子上高二时,英语成绩严重拖后腿,总分在班级处于中下游。经朋友推荐,王女士为孩子报名了学大教育的高中英语辅导课程。授课老师根据孩子英语基础薄弱的情况,制定了个性化的学习方案,从基础语法、词汇积累入手,逐步提升阅读、写作等能力。经过几个月的学习,孩子英语成绩显著提高,高考时英语取得了130分的优异成绩,最终被心仪的211大学录取。王女士激动地说:“学大教育的老师太专业了,不仅教学水平高,还特别有耐心,让孩子重新找回了学习英语的信心。”
案例二:夯实基础,稳步提升
李先生的孩子进入高中后,学习节奏加快,各科成绩都不太稳定。李先生为孩子选择了学大教育的全科辅导课程。老师们通过系统的教学和针对性的辅导,帮助孩子梳理知识体系,查漏补缺。在学大教育学习一年后,孩子的成绩有了明显提升,从班级中等水平进步到了前几名。李先生表示:“学大教育的课程设置很合理,老师会根据孩子的实际情况调整教学进度,孩子在这里学习我们很放心。”
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