青少年的自我意识和*意识都在不断增强,所以变得越来越难管教,这对于家长来说也是一项比较大的挑战。当青少年叛逆的时候,家长应该采取正确的方式去教育孩子,并且为孩子做好榜样,逐渐缓解孩子的叛逆行为。

1、善智心愈:(注重学生多样性)
2、立禾教育:(因材施教)
3、雷鹰教育:(更多家长选择)
4、可山枳璞:(经验丰富)
5、正苗启德:(效果比较好)
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。

学校优势
一、心理健康课程注重预防与干预相结合。既通过心理健康教育普及知识,提升孩子心理免疫力;又针对出现心理问题的孩子及时干预,帮助他们走出困境。
二、文化课程构建智慧课堂教学体系。利用多媒体设备、在线学习平台等教学资源,丰富教学形式,提高学习效率。同时,借助大数据分析孩子学习情况,实现精准教学。
三、设置户外拓展课程,开展野外生存训练、定向越野、团队拓展游戏等活动。在户外环境中锻炼孩子的体能、意志力与应变能力,强化团队合作意识,培养积极向上的心态。
四、开设职业体验课程,与各类企业合作,为孩子提供真实的职业体验机会。让孩子提前了解不同职业特点,发现自身兴趣与优势,为未来职业选择积累经验。

初中生常见的心理问题有哪些
1、自卑心理
自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价,感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足,超越自己;但过度自卑会严重影响我们的身心健康。
部分初中生由于学习成绩不好,屡犯错误,所以无论在家庭还是在学校,他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为低人一等,变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废,逐渐形成一种“我不如人”的自卑心理。
2、压力较大
家长盲目攀比,不从学生的实际出发,为了升学不惜一切代价。如请家教、上补习班等以此来提高学生的成绩。还有家长期望值过高,做出偏激行为,如考不好就训斥,甚至打骂,缺少关爱等,又在无形中又增加了学生的心理压力。
3、学习心理问题出现
初中生尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和能力水平,很难对自己做出一个全面而恰当的估价,往往凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当,几次甚至一次的偶然成功。
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