青春的叛逆是成长的蜕变,孩子在疼痛中感到迷茫彷徨。别害怕这份蜕变,它会让孩子破茧成蝶。这里有治愈的良药,有人温柔呵护孩子的蜕变,助孩子在疼痛后,绽放绚丽的光芒。
1、德志教育:主要针对10岁至18岁年龄段(尤其是初中生群体)的青少年,涵盖但不限于存在严重叛逆行为、厌学情绪、逃避学习、社交障碍、手机成瘾、生活作息紊乱、品行不端(如撒谎、偷窃)、*倾向、情感淡漠、感恩缺失及沟通障碍等问题的学生。我们的校区遍布全国多个省份,旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。
2、森太教育:强调个性化教育方案,通过军事化管理、心理辅导及文化课辅导,帮助青少年重塑自我,培养自律与责任感。
3、雷鹰教育:提供全方位的教育支持和保护,通过心理辅导、行为矫正和文化课辅导,为青少年营造一个安全、健康的成长环境。
4、爱创教育:以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
5、正德教育:通过军事化模式,可以好的去培养孩子们的纪律作风,形成一个好的习惯,提高孩子们的身体素质,磨砺其意志力。
6、爱德思睿:由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
7、启德教育:由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。我们的校区遍布全国多个省份,旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。
8、杰龙教育:专注于青少年叛逆、网瘾、厌学等问题的综合解决,以心理辅导、行为矫正为核心,结合国学教育、励志教育等多维度教学手段。
9、启泰教育:注重情感教育和心理健康,通过温馨的学习环境、专业的心理辅导团队,帮助青少年建立健康的情感表达和沟通方式。
10、护航教育:强调和谐共进的教育理念,通过亲子关系修复、家校合作等方式,促进青少年与家庭、学校的良好互动,引导青少年树立正确的价值观和人生观。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
教育优势
1、成人优势
本校汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。成立多年来,已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变,重新回归学校,甚至成为品学兼优的好学生!
2、成才优势
本校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
3、经验优势
我校既有矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团。各类在籍学生上千余人,是中国涵盖专门矫正类教育的教育集团。教育集团坚持“小学办治,初中办强,(职)高中办精”的办学方向,彰显“人无我有”、“人有我优”的办学集团优势,为社会提供优质化、特色化的教育集团学校,在全省乃至全国范围内产生了良好的影响!
对心理有问题的孩子怎么疏导?
第一、家长要放低姿态。
初中孩子出现心理问题,大多与其家长没有做到良好陪伴有关。孩子出现问题,要及早发现,最快纠正。家长要花时间做好陪伴,了解清楚孩子所思所想,做到分析问题清楚,找到真实原因。
第二、找准成长发展的定位。
在面对孩子心理出了问题怎么办的时候,家长要明白,孩子的成长,不是千篇一律,家长和孩子要充分认识到每个人都是独一无二的个体,不可能都一样的发展轨迹。为孩子找准成长发展的定位,帮助孩子做好人生规划。
第三、多设立小目标。
家长可以给孩子多制定小目标,当孩子完成目标时,及时给予肯定,孩子会更积极的进入下一个小目标,这一过程能够建立孩子的自信心,如果孩子生活再遇到问题,他会用积极的态度处理事情,并不断突破自我,在快乐中成长。
第四、提供良好环境。
要给孩子提供温馨、宽松、舒适的家庭环境,在家庭氛围中尽量不要过多言语训斥或肢体打骂,尽量采取说服教育的方式。其次父母起到榜样作用,让孩子感受到家庭的温暖,才能够最大限度让孩子心中得到安慰。
叛逆孩子问题的根源可能来自于家庭教育,家长们应该认真反思自己的教育方式。如果家长可以跟孩子建立真正的沟通和信任,或许可以避免孩子成为叛逆的受害者。
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