叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为个体的一种方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系发生变化,自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。
1、正德教育:(全天候实时监控,安全保障)
2、爱创教育:(多年经验,专业可靠)
3、森太教育:(效果显著,学员提升明显)
4、爱德思睿:(正规资质,办学规范)
5、杰龙教育:(零体罚,尊重学员个性)
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
我们的教育优势!
课程介绍
政治教育课:
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。
国学传统课:
通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。
军事训练课:
习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
文化艺术交流:
探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。
学能训练课:
每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。
青春叛逆期的孩子有什么样的表现
在孩子进入青春叛逆后,家长是可以从他们的日常行为上发现变化的。此时,家长要对孩子的逆反行为做分析,找出他们逆反的真正原因,为孩子提供正确的教育,帮助他们平稳度过这个时期。
青春叛逆期的孩子有什么样的表现
1、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感。他们认为自己已经成熟,长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出成人的样式。在心理,渴望别人把他看作大人,尊重他、理解他,但由于年龄不足,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性。
2、冷漠性
青春叛逆期的孩子会出现冷漠性。对抗造成与父母关系恶化,对父母的不尊重行为产生厌恶和反感,产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。这时,面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情,软化。
3、逆反厌学
青春期孩子进入高中,大多学校管理比较严格。这时,有的孩子对严格的管教非常反感,自己的心性得不到释放,因而会产生厌学的心理。厌学心理并不鲜见,虽说因为逆反而厌学,但激发逆反的原因有很多,不能一概而论,作为家长也不要过于焦急,允许孩子出现厌学情绪,去抚平这种情绪,然后了解孩子厌学的真正原因,才能有的放矢。
4、会顶嘴
家长如果发现你的孩子以前很听话懂事,尤其是高中以后喜欢顶嘴不讲理,这次不要害怕,这可能是叛逆的青春。此时的孩子,有了自己*的个性和思维方式,不再依赖父母和大人的看法,通过自己对世界的观察,衍生出自己的想法。虽然说无理取闹真的很头疼,但是这是青春期必须要过的一道坎,过了自然就好了。
这里没有刻板的说教,只有因材施教的关怀;没有冰冷的制度,只有充满温度的引导。叛逆学校见证了一个又一个孩子的华丽转身。如果您希望孩子改变,欢迎随时咨询,共探成长之路。
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